Trong 2 năm vừa qua, Minnie là du học sinh Việt Nam duy nhất đang theo học tại Furman University.  Theo trải nghiệm của Minh, môi trường giáo dục khai phóng là một lựa chọn phù hợp với những bạn học sinh chưa xác định được ngành trước khi vào trường.  Học sinh có cơ hội trải nghiệm thử những môn học năm đầu của nhiều chuyên ngành khác nhau, từ đó, học sinh sẽ dần xác định được chắc chắn những sở thích về chuyên ngành riêng cho bản thân cũng như khám phá ra những cơ hội học tập mới cho bản thân (ví dụ: ghép ngành).

[🎵 Mời quý vị phụ huynh và học sinh lắng nghe bí kíp “tự thân kiến tạo cơ hội" của Ngọc Minh trong số Podcast lần này 🎵 ]

Về trải nghiệm cá nhân:

Từ năm thứ 2, Minnie bắt đầu tìm kiếm những công việc làm thêm tại văn phòng tuyển sinh của trường, trợ lý quản lý Ký túc xá, trợ giảng cho các giáo sư. Và hè năm nay Minnie sang Sing làm thực tập cho một công ty chuyên cung cấp các dịch vụ giải trí cho các hãng máy bay quốc tế.  Minnie chia sẻ, để có được những công việc làm thêm, em chủ động trực tiếp tiếp cận các công ty và văn phòng để bày tỏ nguyện vọng của cá nhân mình.

Trong thời gian làm trợ lý quản lý Ký túc xá, Minnie đã từng hỗ trợ các bạn học sinh bị trầm cảm trong quá trình theo học. Theo chia sẻ của Minnie, các bạn học sinh Mỹ cũng gặp vấn đề về trầm cảm trong quá trình theo học, những yếu tố ngoại cảnh như khối lượng công việc, cách sống mới tại Đại Học hay đơn giản việc sống xa gia đình cũng dẫn đến trầm cảm của các bạn học sinh.  Để giúp đỡ các bạn tái hoà nhập với cuộc sống trên đại học, việc nói chuyện và làm bạn với họ để chia sẻ là cách thức phù hợp để tiếp cận với những bạn học sinh này.

Minnie chia sẻ: “sự chăm chỉ và ham học hỏi” là điều mà các bạn học sinh cần có. Riêng sự chủ động trên đại học sẽ tạo ra nhiều cơ hội hơn cho các bạn học sinh.

Ngay từ cấp 3, các bạn học sinh cũng nên tham dự trải nghiệm dự án/CLB để thử sức và khám phá xem mình thích cái gì. Và khi ứng tuyển vào các dự án, hãy nghĩ theo góc nhìn là mình đóng góp được giá trị gì cho dự án. “Đừng chạy theo phong trào”